El Colegio Calasanz Cúcuta, en el marco del convenio con aeioTU, evidencia su compromiso institucional con la formación integral de los niños y niñas en sus primeros años de vida, a través de la ambientación e implementación de la metodología de trabajo por rincones en el grado Jardín.
En compañía de la profesional pedagógica Valentina Mafla Moreno, se dio inicio a la preparación y adecuación de los espacios escolares, diseñados para responder a las necesidades propias de la educación inicial. Las aulas, los materiales didácticos y los ambientes de aprendizaje reflejan una intención clara de ofrecer a los estudiantes un entorno seguro, acogedor y estimulante, que favorezca el juego, la exploración del medio, la literatura, el arte y el desarrollo de habilidades propias del nivel preescolar.
Durante las jornadas de preparación del aula, se evidenció una planeación pedagógica cuidadosa y la aplicación de estrategias didácticas acordes con la edad de los estudiantes del grado Jardín, priorizando el desarrollo socioemocional, comunicativo y cognitivo de los niños y niñas, a la manera de Calasanz, desde los más tiernos años.
Otro aspecto relevante es la participación de las familias y de la comunidad educativa, elemento fundamental en este proceso. Los espacios del grado Jardín favorecerán la socialización y el diálogo, fortaleciendo el vínculo familia–colegio y reconociendo a los padres de familia como actores clave en la educación preescolar.
El Colegio Calasanz Cúcuta reafirma su compromiso con un proceso organizado y coherente con su misión institucional, resaltando que las acciones realizadas no solo responden a un convenio, sino a la convicción profunda de que la educación inicial constituye la base de la formación integral y del transcurso feliz de todos los estudiantes.
